¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

RESPUESTA
Definitivamente no. Un aprendizaje reúne muchos esquemas, es decir, muchas acciones, situaciones, conocimientos, etc. debido a que va asociando su forma de vida y de ver al mundo con sus intereses propios. Dichos intereses, es lo que motiva a un individuo a que el aprendizaje se lleve acabo, por lo que cada individuo de manera personal, le da su propio valor y lo aprende de diferente manera. El interés del los estudiantes varía de acuerdo al contenido de las acciones que pueden llamar su atención y el uso que les va a dar, es decir, cuando vean la utilidad para sí mismos, en su vida, en su entorno, en sus actividades y en el ámbito cercano a su carrera o profesión.
Desde que nacemos vamos aprehendiendo acerca de lo que nos rodea porque hemos estado en acción. La acción es la base del aprendizaje y lo que hace hallegarnos de diversos conocimientos en el ámbito social, psicológico, físico, emocional, etc. Esta base de aprendizaje nos ayuda a entender mejor y complementar lo que sigamos construyendo a lo largo de nuestra vida, así como la interrelación y convivio con los demás seres humanos. El aprendizaje lo compartimos con nuestro entorno, con la sociedad, por lo cual debe llevar en cada uno de nosotros un enfoque de mejora y solución de situaciones de problema.